Үйренуді үйрену
Barbara Oakley
Жазылымсыз режим: алғашқы 20 бет ашық
20 px
1.85
0.30 px
0.95 em
«Авторлардың нейроғылымға негізделген, бірақ өмірге жақын тәсілі кез келген жастағы оқушылар үшін құнды болмақ». — Адам Газзали, медицина ғылымдарының докторы, PhD, Сан-Францискодағы Калифорния университетінің неврология, физиология және психиатрия профессоры.
«Бұл жеңіл оқылатын әрі қызықты кітапта авторлар ми мен мінез-құлық динамикасының тиімді оқуға қалай әсер ететінін көрсетеді — және олар мұны жас оқырмандарға түсінікті әрі көңілді етіп жеткізеді». — Роберт А. Бьорк, Лос-Анджелестегі Калифорния университетінің психология ғылымдарының құрметті зерттеуші профессоры.
«Үйренді үйрену (Қалай оқу керектігін үйрену) балалар мен жасөспірімдерге мидың қалай жұмыс істейтіні туралы кішкене білімнің өзі оқудағы табысты жақсартуға үлкен көмек беретінін көрсетеді. Бұл бірегей кітап қызықты оқу стратегияларына толы — мен оны қатты ұсынамын!» — Паула Таллал, PhD, Ратгерс университетінің нейроғылым бойынша құрметті профессоры және Scientific Learning Corporation негізін қалаушылардың бірі.
«Мен Үйренді үйрену кітабын үш отырыста оқып шықтым (маған шашыраңқы ойлау, белсенді еске түсіру және ұйқы үшін уақыт керек болды). Тамаша кітап!» — Джефф Сандефер, Acton School of Business негізін қалаушылардың бірі.
АТА-АНАЛАР МЕН МҰҒАЛІМДЕРГЕ ЕСКЕРТПЕ
Біздің кітабымызға қош келдіңіз. Сіз жас буынға тиімдірек оқуға көмектесіп жатырсыз, демек біз бір командадамыз!
Бұл кітаптағы кейбір идеялар Барбтың бестселлерге айналған A Mind for Numbers кітабында талқыланған болатын. Көптеген оқырмандар бұл идеялардың қарапайым әрі іс жүзінде пайдалы болғаны соншалық, оларды жас аудиториямен бөлісу керек деп санады. Біз мыңдаған адамдардан бұл идеялар тек математика емес, барлық пәндерді оқу үшін пайдалы екенін естідік.
Сондықтан бұл кітап 10-14 жас аралығындағы балалар мен жасөспірімдерге арналған — дегенмен ересектер де мұнда жаңа және практикалық идеялардың қазынасын таба алады. Мидың қалай жұмыс істейтінін кішкене болса да түсіну оқуды қызықтырақ етіп, күйзелісті азайтады.
Бұл кітапты қолданудың бірнеше жолы бар. Кейбір жасөспірімдер оны өз бетінше оқығысы келуі мүмкін. Олар негізгі идеяларды достарымен талқылап, ойларына бекіте алады. Кейбір жастар (және ересектер!) кітапты бастан-аяқ жай ғана оқып шықса, бәрін түсінемін деп ойлап, үстірт қарап шығуға азғырылуы мүмкін. Бұл шындықтан аулақ!
Белсенді қатысу — басты кілт. Жаттығулар тек орындалған жағдайда ғана пайдалы болады. Кітапты жанына дәптер қойып, жазбалар жасап, сұрақтарға жауап беріп және негізгі түсініктерді шимайлап отырып оқыған дұрыс. Жас «үстірт оқушылармен» ересек адам неғұрлым көбірек араласып, сұрақ қойып, талқыласа, соғұрлым көп пайда болады.
Егер сіз ата-ана, ата-әже немесе тәте-көке болсаңыз, жасөспірімге кітапты сізге дауыстап оқып беруін ұсынамыз. Әдетте, бір отырыста жарты сағат оқу — жақсы ұзақтық. (Кішірек балалар қысқа уақыт оқи алады.) Дауыстап оқу — отбасы болып бірге үйренетін қызықты оқиға.
Егер сіз мұғалім болсаңыз, кітапты оқушыларыңызбен бірге оқығыңыз келуі мүмкін. Немесе үнсіз оқу кезеңінен кейін ортақ талқылау ұйымдастыруға болады. Бұл кітап сізге басқа пәндерді оқытуға көмектесетін ортақ сөздік қор беретінін байқайсыз.
Оқу туралы үйренуді неғұрлым ерте бастаса, соғұрлым жақсы, өйткені бұл құралдарды қолдануға көбірек уақыт болады. Сондай-ақ, бұл заманауи өзгерістермен пайда болып жатқан жаңа керемет мамандықтарға есік ашады.
Осы оқу саяхатында бізге қосылғаныңызға рақмет. Іске кірісейік! — Барб Окли, Терри Сейновски және Эл МакКонвилл
1-ТАРАУ
Толық нұсқа жабық
Сіз кітаптың тек алғашқы 20 бетін оқыдыңыз. Қалған бөлімді ашу үшін жазылым қажет.
Жазылу бетіне өту
Пікірлер (0)
Пікір жазу үшін аккаунтқа кіріңіз. Кіру